Vol 3 No 1 (2022): Sang Acharya: Jurnal Profesi Guru

Diterbitkan: 01.05.2022

##section.default.title##

  • BLENDED LEARNING SEBAGAI ALTERNATIF MODEL PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA HINDU DAN BUDI PEKERTI PADA KELAS 1 DI SDN 3 KEBON PADANGAN

    I Gusti Ayu Putu Inten Damayanti, Ni Nengah Selasih
    1-13
    DOI: https://doi.org/10.25078/sa.v3i1.2152

  • STRATEGI PEMBELAJARAN INOVATIF DALAM PEMBELAJARAN DI MASA PANDEMI COVID-19 DI SEKOLAH DASAR NEGERI 3 GADUNGAN

    Ni Wayan Nilawati
    14-24
    DOI: https://doi.org/10.25078/sa.v3i1.2153

  • DINAMIKA PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA HINDU DI MASA PANDEMI COVID-19 DI KELAS IV SDN 1 GADUNGSARI

    Ni Made Sukarini, Ni Nengah Selasih
    25-32
    DOI: https://doi.org/10.25078/sa.v3i1.2155

  • REVITALISASI SCHOOL BRANDING DI ERA REVOLUSI INDUSTRI 4.0

    Niluh Ari Kusumawati
    33-42
    DOI: https://doi.org/10.25078/sa.v3i1.2156

  • PENDIDIKAN SUSILA DALAM KISAH DEWA GANESHA SEBAGAI PEDOMAN MEMBENTUK KELUARGA YANG HARMONIS

    I Dewa Gede Darma Permana
    43-59
    DOI: https://doi.org/10.25078/sa.v3i1.2157

  • MENGOPTIMALISASI PEMBELAJARAN DARING DENGAN 3 M (MEDIA, METODE, DAN MATERI) DI MASA PANDEMI COVID 19

    Ni Wayan Antariyani
    60-70
    DOI: https://doi.org/10.25078/sa.v3i1.2158

  • PELAKSANAAN PEMBELAJARAN DARING DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA HINDU DI SD NEGERI 1 BELIMBING

    Ni Made Kristina Sari, I Ketut Sudarsana
    71-85
    DOI: https://doi.org/10.25078/sa.v3i1.2159

  • RELASI PENDIDIK DENGAN PESERTA DIDIK DALAM PANDANGAN PAULO FREIRE (1921-1997) (Suatu Telaah Filosofis Sebagai Upaya Menghindari Praktik Kekerasan Simbolik dalam Dunia Pendidikan)

    Gede Agus Siswadi
    86-100
    DOI: https://doi.org/10.25078/sa.v3i1.2160