Vol 3 No 2 (2022): Sang Acarya: Jurnal Profesi Guru

##section.default.title##

• PEMANFAATAN APLIKASI GOOGLE FORM PADA PEMBELAJARAN DARING PENDIDIKAN AGAMA HINDU DI KELAS IV SD NEGERI 3 PUJUNGAN

  Ni Wayan Trysna Nurvikayani

  1-7

  • pdf

  DOI : https://doi.org/10.25078/sa.v3i2.2162

• PENERAPAN PENILAIAN BERBASIS KINERJA DALAM PEMBELAJARAN PENDIDKAN AGAMA HINDU DAN BUDI PEKERTI KELAS X SMK RESTUMUNING

  I Wayan Wahyu Diantara

  8-23

  • pdf

  DOI : https://doi.org/10.25078/sa.v3i2.2163

• PENERAPAN MEDIA AUDIO VISUAL DALAM MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA KELAS III MATERI TRI SANDHYA PADA MASA PANDEMI COVID 19 DI SD NEGERI 1 RIANGGEDE

  Yeti Yuliandari

  24-33

  • pdf

  DOI : https://doi.org/10.25078/sa.v3i2.3243

• PELAKSAAN PEMBELAJARAN DARING DALAM MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA HINDU SISWA KELAS VI DI SD NEGERI 1 KESIUT

  Ni Wayan Yuniasti, I Ketut Sudarsana

  34-43

  • pdf

  DOI : https://doi.org/10.25078/sa.v3i2.2164

• IMPLEMENTASI DIMENSI PROFIL PELAJAR PANCASILA DALAM SATUAN PENDIDIKAN DASAR

  Niluh Ari Kusumawati

  44-53

  • pdf

  DOI : https://doi.org/10.25078/sa.v3i2.3245

• PENDIDIKAN YANG MEMBEBASKAN DALAM PANDANGAN IVAN ILLICH: SUATU KRITIK TERHADAP SISTEM DEHUMANISASI DALAM PENDIDIKAN

  Gede Agus Siswadi

  54-69

  • pdf

  DOI : https://doi.org/10.25078/sa.v3i2.3246

• LITERASI DIGITAL DAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SEBAGAI KETERAMPILAN DASAR GURU MASA KINI

  I Gusti Ngurah Agung Wijaya Mahardika

  70-83

  • pdf

  DOI : https://doi.org/10.25078/sa.v3i2.3247

• PENGEMBANGAN INSTRUMEN MODEL ASESMEN KOMPETENSI MINIMUM (AKM) PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA HINDU DAN BUDHI PEKERTI KELAS XI DI SMA NEGERI 8 DENPASAR

  Kadek Aria Prima Dewi PF

  84-100

  • pdf

  DOI : https://doi.org/10.25078/sa.v3i2.3248