KOLABORASI GURU AGAMA HINDU DAN ORANG TUA DALAM MENINGKATKAN KUALITAS LITERASI KEAGAMAAN ANAK

Penulis

I Made Wirahadi Kusuma
Kadek Agus Wardana UHN I Gusti Bagus Sugriwa

DOI:

https://doi.org/10.25078/sa.v7i01.6580

Kata Kunci:

kolaborasi, guru Agama Hindu, orang tua, literasi keagamaan,

Abstrak

Literasi pada dasarnya adalah sebuah keterampilan membaca dan menulis, tetapi saat ini pengertian memiliki perkembangan. Literasi ini lebih memusatkan pada suatu keterampilan informasi. Informasi berpatokan pada aktivitas tertentu yakni: mengumpulkan informasi, mengolah informasi, dan membicarakan suatu informasi. Beberapa aktivitas tersebut tidak dapat dipisahkan dari keterampilan membaca dan menulis, yang akan dilaksanakan oleh guru dan siswa dalam proses pembelajaran di sekolah. Aktivitas tersebut akan disesuaikan dengan proses pembelajaran di berbagai sekolah. Berkaitan dengan meningkatkan literasi maka guru harus memperhatikan beberapa aspek yakni: sumber, bahan strategi pembelajaran, dan nilai-nilai spiritual.

Referensi

Adnyana, Ida Bagus Gede Bawa, I. Wayan Mastra, and Luh Putu Pancawati. 2022. "Peranan Catur Guru Dalam Pembelajaran Kesusastraan di Masa Pandemi Covid-19." Stilistika: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Seni.

Ahmadi, Farid, and Hamidulloh Ibda. 2018. Media literasi sekolah: Teori dan praktik. CV. Pilar Nusantara,

Arimbawa, I. Gede Arsa, Nengah Bawa Atmadja, and I. Nyoman Natajaya. 2018. "Peran Guru Pendidikan Agama Hindu dalam Membangun Nilai Karakter Siswa melalui Implementasi Tri Hita Karana." Indonesian Values and Character Education Journal 1.1: 31-38.

Bu'ulolo, Yanida. 2021. "Membangun budaya literasi di sekolah." Jurnal Bahasa Indonesia Prima (BIP) 3.1: 16-23.

Darmayasa. 2015. "Bhagavad Gita (Nyanyian Tuhan)"Yayasan Dharma Sthapanam.

Fahrianur, Fahrianur, et al. 2023. "Implementasi literasi di sekolah dasar." Journal of Student Research 1.1: 102-113.

Hakim, Moch Surya Hakim Irwanto. 2020. "Implementasi kolaborasi orang tua dan guru dalam pelaksanaan pembelajaran daring pada PAUD." JIEES: Journal of Islamic Education at Elementary School 1.1: 26-33.

Hendaryan, Raden, Taufik Hidayat, and Shely Herliani. 2022. "Pelaksanaan literasi digital dalam meningkatkan kemampuan literasi siswa." Literasi: Jurnal Bahasa dan Sastra Indonesia serta Pembelajarannya 6.1: 142-151.

Ilyas, Moh, and Jauhar Maknun. 2023. "Strategi pengembangan literasi keagamaan dalam pendidikan Islam di era digital." Journal of Education and Religious Studies 3.01: 08-12

Irwan, Irwan, Nuryani Nuryani, and Masruddin Masruddin. 2023. "Kolaborasi sekolah dengan orang tua dalam meningkatkan proses belajar peserta didik." Kelola: Journal of Islamic Education Management 8.1: 131-154.

Kiriana, I. Nyoman, Ni Nyoman Sri Widiasih, and I. Gusti Made Widya Sena. 2022. "Peran guru penggerak dalam meningkatkan kualitas pembelajaran pendidikan agama hindu." Jurnal Penjaminan Mutu 8.1: 66-73

Permana, I. D. G. D. 2024. "Strategi Guru Agama Hindu dalam Menumbuhkembangkan Sikap Moderat Siswa di SD Saraswati 6 Denpasar." Jurnal Penelitian Agama Hindu 8.2: 254-273.

Pratiwi, Nunung Dian. 2021. "Peran guru dan orang tua dalam membentuk karakter jujur pada anak." Tunas nusantara 3.1: 324-335

Pudja, G, M.A. dan Sudarta Tjokorda Rai, M.A. 2004. "Manava Dharmasastra (Manu Dharmasastra atau VEDA SMRTI, Surabaya:Paramita,

Qadafi, Muammar. 2019. "Kolaborasi guru dan orang tua dalam mengembangkan aspek moral agama anak usia dini (Studi Di Ra Tiara Chandra Yogyakarta)”.

Rahman, Anisa, Annisa Rahmi Rambe, and Reni Triana. 2022. "Peran guru dan orang tua dalam perkembangan peserta didik." PEMA 2.2: 149-158.

Ramandhini, Rifdah Fauziah, Taopik Rahman, and Purwati Purwati. 2023"Peran Guru Dan Orang Tua Dalam Pendidikan Karakter Anak Usia Dini." Khazanah Pendidikan 17: 116-115.

Republik Indonesia. (2005). Undang-Undang Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen. https://peraturan.bpk.go.id/Details/40266/uu-no-14-tahun-2005

Sofanudin, Aji. 2020. Literasi keagamaan dan karakter peserta didik. Diva Press.

Suciartini, Ni Nyoman Ayu, and I. Putu Wahyu Pratama. 2023. "Literasi Agama Dalam Narasi Ruang Virtual." Sirok Bastra 11.2: 173-188

Suryani, Erma. 2023. "Implementasi Kolaborasi Guru Dan Orang Tua Dalam Pembelajaran 5.0: Strategi Dan Tantangan Dalam Konteks Sekolah Dasar." Jurnal Kependidikan 8.1: 89-95

Wulandari, Niluh Cindralyan, et al. 2026. "Pengabdian Mahasiswa Berbasis Dharma: Literasi, Bhakti Sosial, dan Kontribusi Keagamaan di Desa Makapa." Abdi Nusa: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat 6.1: 1-8.

Yaniasti, Ni Luh. 2019. "Pembentukan karakter anak melalui catur guru." Daiwi Widya 6.1: 1-11.

Yasa, Putu Dana. 2023. "URGENSI LITERASI AGAMA DI ERA DIGITAL." SANJIWANI: Jurnal.

Website:

https://www.kompasiana.com/listadevita1204/686512e2c925c42cf870b909/kesenjangan-pendidikan-dan-dampaknya-terhadap-kesempatan-kerja-di-indonesia, 20 april 2026, 18:41.

https://www.kompasiana.com/weningnurullaily8100/63347878ce8cab2d28303232/tingginya-angka-buta-huruf-penduduk-papua-di-tahun-2020 20 april 2026, 17:42.

https://www.uil.unesco.org/en/litbase/out-school-youths-basic-literacy-and-life-skills-development-marshall-islands 19 april 2026 10:09