Vol 7 No 01 (2026): Jurnal Sang Acarya Volume 07 Nomor 01 Tahun 2026

Diterbitkan: 24.06.2026

##section.default.title##

  • Model Media Pembelajaran Kontekstual Berbasis Etnopedagogik dalam Pembelajaran Hindu sebagai Strategi Pengembangan Profesionalisme Guru

    Putu Cory Candra Yhani, I Gede Dharman Gunawan, Putu Wisnu Saputra
    84-97
    DOI: https://doi.org/10.25078/sa.v7i01.6594

  • Analisis Strategi Guru SDN 4 Sibangkaja, Badung, Bali dalam Mengintegrasikan Aspek Linguistik pada Pembelajaran Bahasa Inggris: Penelitian Deskriptif Kualitatif

    Komang Trisna Dewi, I Wayan Astu Werdistira
    42-52
    DOI: https://doi.org/10.25078/sa.v7i01.6440

  • EFEKTIFITAS SISWA SMK NEGERI 1 GIANYAR DALAM PELAKSANAAN PRAKTIK KERJA INDUSTRI DI SEKRETARIAT DAERAH KABUPATEN GIANYAR (KAJIAN ANTROPOLOGI AGAMA HINDU)

    Wayan Siskasari, Gede Bagus Wira Diputra, Putu Eddy Purnomo Arta
    60-69
    DOI: https://doi.org/10.25078/sa.v7i01.5864

  • PERAN KETERAMPILAN PENGASUHAN DALAM MENINGKATKAN PERKEMBANGAN SOSIO-EMOSIONAL ANAK USIA DINI

    Luh Putu Okta Kusumadewi, Putu Gede Asnawa Dikta, Kadek Asmara Nata
    53-60
    DOI: https://doi.org/10.25078/sa.v7i01.6608

  • KOLABORASI GURU AGAMA HINDU DAN ORANG TUA DALAM MENINGKATKAN KUALITAS LITERASI KEAGAMAAN ANAK

    I Made Wirahadi Kusuma, Kadek Agus Wardana
    70-83
    DOI: https://doi.org/10.25078/sa.v7i01.6580

  • HOTS Melalui Media Diskusi Perspektif Paulo Freire Dalam Pembelajaran Agama Hindu dan Budi Pekerti Pada Anak Kelas XII di SMA Negeri 2 Denpasar

    Aditya Adnyana Anak Agung
    96-107
    DOI: https://doi.org/10.25078/sa.v7i01.6409

  • Pengaruh Model Discovery Learning terhadap Pencapaian Pembelajaran Mendalam dalam Pelajaran Agama Hindu Kelas VII E SMP Negeri 5 Sukawati Tahun Pelajaran 2024/2025

    Ni Kadek Sri Wahyuni
    1-12
    DOI: https://doi.org/10.25078/sa.v7i01.5783

  • IMPLEMENTASI PEDAGOGI KRITIS DALAM MENINGKATKAN KESADARAN SOSIAL PESERTA DIDIK

    Anak agung ngurah Budiadnyana
    DOI: https://doi.org/10.25078/sa.v7i01.6518

  • TRANSFORMASI PENDEKATAN PEDAGOGI DALAM PEMBELAJARAN ABAD 21

    Agung Putra Laksana
    27-41
    DOI: https://doi.org/10.25078/sa.v7i01.6563