PENERAPAN ECOPRINT TOTEBAG TEKNIK POUNDING BAGI SISWA KELAS 6 SD NEGERI 3 SEBATU

Penerapan Teknik Pounding dalam Pembuatan Totebag Ecoprint

Abstrak

Kegiatan pelatihan pembuatan totebag ecoprint dengan teknik pounding bertujuan untuk meningkatkan kesadaran lingkungan dan kreativitas siswa kelas VI SD Negeri 3 Sebatu melalui praktik langsung berbasis bahan alam. Bahan alam yang melimpah disekitaran sekolah, namun belum dapat dimanfaatkan secara maksimal, cukup menjadi perhatian sebab teknik ecoprint tergolong sederhana. Hal ini, berakar dari belum terlatihnya baik Siswa maupun Guru dalam menguasai teknik ini. Metode penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif melalui tahapan persiapan, sosialisasi, demonstrasi, praktik, dan evaluasi dengan melibatkan 19 siswa dan 1 guru pendamping. Teknik pounding dipilih karena sederhana, ramah lingkungan, tidak memerlukan alat khusus, serta mampu menunjukkan hasil secara langsung. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa sangat antusias dan mampu menghasilkan totebag ecoprint dengan motif beragam sesuai kreativitas masing-masing. Evaluasi juga mengungkapkan peningkatan kreativitas siswa, dengan hasil karya yang bervariasi dan bernilai estetika, siswa merasa kegiatan ini menyenangkan dan mudah dipahami, meskipun terdapat kendala teknis seperti keterbatasan waktu, keterampilan pemukulan, dan variasi pigmen daun. Kesimpulan penelitian ini adalah penerapan ecoprint dengan teknik pounding terbukti efektif meningkatkan kesadaran lingkungan, keterampilan motorik halus, serta apresiasi siswa terhadap potensi alam sekitar. Rekomendasi penelitian selanjutnya adalah menambah durasi pelatihan, diversifikasi teknik ecoprint serta mengintegrasikan kegiatan ini dengan mata pelajaran seni budaya untuk memperkuat pendekatan pembelajaran kontekstual.