Agama PENDIDIKAN BERBASIS MODERASI BERAGAMA: UPAYA MEMBANGUN TOLERANSI DAN HARMONI DALAM KEBERAGAMAN
Pendidikan Dan Moderasi Beragama
DOI:
https://doi.org/10.25078/gw.v12i2.5715Kata Kunci:
Pendidikan, Moderasi Beragama, Toleransi, Harmoni, KeberagamaanAbstrak
Moderasi beragama merupakan prinsip kunci dalam menjaga keharmonisan kehidupan beragama di Indonesia yang majemuk. Dalam konteks pendidikan, nilai-nilai moderasi beragama harus ditanamkan secara sistematis agar mampu membentuk generasi yang toleran, inklusif, dan cinta damai. Artikel ini membahas konsep pendidikan berbasis moderasi beragama, urgensinya dalam sistem pendidikan nasional, serta strategi implementasinya di lingkungan sekolah dan perguruan tinggi. Metode yang digunakan adalah studi kepustakaan dengan pendekatan kualitatif-deskriptif. Hasil kajian menunjukkan bahwa pendidikan moderasi beragama dapat diintegrasikan melalui kurikulum, kegiatan ekstrakurikuler, serta pelatihan guru. Penanaman nilai-nilai seperti toleransi, anti kekerasan, cinta tanah air, dan menghargai perbedaan merupakan fondasi utama dalam membentuk warga negara yang berkarakter moderat.











