PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BRANCHING SCENARIO BERBASIS POWERPOINT INTERAKTIF PADA MATERI TRI PARARTHA DI SEKOLAH DASAR

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran interaktif berbasis model Branching Scenario dengan bantuan Microsoft PowerPoint guna meningkatkan hasil belajar siswa pada materi Tri Parartha dalam mata pelajaran Pendidikan Agama Hindu kelas IV di SDN 4 Tulikup. Penelitian ini menggunakan model pengembangan 4D (Define, Design, Develop, Disseminate) yang dilaksanakan secara sistematis mulai dari analisis kebutuhan hingga tahap diseminasi. Media yang dikembangkan telah divalidasi oleh ahli media dan ahli materi, dan memperoleh penilaian “sangat layak” dari kedua validator. Uji coba dilakukan dengan strategi tutor sebaya, di mana siswa kelas V membimbing siswa kelas IV dalam mengeksplorasi media. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan signifikan pada hasil belajar, dengan skor gain sebesar 0,75 yang dikategorikan tinggi. Siswa juga memberikan respons positif terhadap media, menganggapnya menarik, mudah digunakan, dan efektif dalam menyampaikan nilai-nilai moral Asih, Punia, dan Bhakti secara reflektif dan kontekstual. Media ini disebarluaskan melalui Google Drive dalam format .ppsx dan didukung dengan video tutorial di YouTube untuk akses yang lebih luas. Temuan ini menunjukkan bahwa media yang dikembangkan tidak hanya efektif meningkatkan hasil belajar, tetapi juga mendukung proses pendidikan karakter yang lebih humanis dan bermakna.

Kata kunci: Branching Scenario, PowerPoint Interaktif, Tri Parartha, Pendidikan Agama Hindu, Media Pembelajaran Interaktif