PENGARUH BEST PRACTICE DALAM PELAKSANAAN KURIKULUM MERDEKA TERHADAP PEMBENTUKAN KARAKTER PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA HINDU DAN BUDI PEKERTI SISWA KELAS VII DI SMP NEGERI 2 ABIANSEMAL BADUNG

Abstrak

Pelaksanaan Kurikulum Merdeka di Indonesia merupakan langkah progresif dalam dunia Pendidikan yang bertujuan untuk menciptakan lingkungan belajar yang lebih fleksibel dan berpusat pada siswa. Kurikulum ini dirancang untuk memberikan kebebasan lebih kepada sekolah dan guru dalam mengembangkan dan menerapkan pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan dan potensi siswa. Dalam konteks ini, implementasi praktik terbaik (Best Practice) sangat penting untuk memastikan keberhasilan dan efektivitas kurikulum ini. Salah satu sekolah yang menerapkan Kurikulum Merdeka dan Best Practice adalah SMP Negeri 2 Abiansemal Badung khususnya untuk siswa kelas VII, Kurikulum Merdeka ini diterapkan pada tahun 2023.

Penelitian ini bertujuan untuk menguji Pengaruh Best Practice Dalam Pelaksanaan Kurikulum Merdeka Terhadap Pembentukan Karakter pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti siswa kelas VII di SMP Negeri 2 Abiansemal Badung. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan jenis penelitian eksperimen. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu Quasi Experiment (eksperimen semu), dalam penelitian ini, sampel ditempatkan pada kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Populasi penelitian ini adalah keseluruhan siswa kelas VII di SMP Negeri 2 Abiansemal Badung dengan teknik pengambilan sampel yaitu simple random sampling. Teknik analisis data yang digunakan yaitu teknik analisis deskriptif dan inferensial

Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan penerapan Best Practice dalam pelaksanaan Kurikulum Merdeka terhadap pembentukan karakter pada mata pelajaran Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti siswa kelas VII di SMP Negeri 2 Abiansemal Badung. Dinas Pendidikan beserta  guru, siswa, dan orangtua siswa harus dapat bekerja dalam pengembangan kurikulum merdeka ini.

Kata Kunci : Best Practice, Kurikulum Merdeka, Pembentukan Karakter, Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti