PENERAPAN NILAI-NILAI SASTRA HINDU DALAM PEMBELAJARAN AGAMA HINDU DI SEKOLAH

Abstrak

Pendidikan di era globalisasi menghadapi tantangan besar dalam membangun karakter siswa yang mampu mengatasi dinamika sosial, budaya, dan teknologi. Di Indonesia, pembelajaran Agama Hindu menghadapi sejumlah permasalahan, antara lain rendahnya minat siswa terhadap mata pelajaran agama dan keterbatasan bahan ajar yang relevan. Penerapan nilai-nilai sastra Hindu, yang meliputi ajaran tentang kebenaran (satya), non-kekerasan (ahimsa), pengabdian (bhakti), dan tanggung jawab moral (dharma), memiliki relevansi strategis untuk mengatasi tantangan ini. Sloka dalam Rg Veda dan Yajur Veda, seperti Satyam eva jayate nanritam dan Krita Gnyanam Bhunjate, mengajarkan pentingnya kebenaran dan kebijaksanaan dalam kehidupan. Kajian ini bertujuan untuk menganalisis penerapan nilai-nilai sastra Hindu dalam pembelajaran Agama Hindu di sekolah, serta menjawab tantangan-tantangan yang ada, seperti kurangnya minat siswa dan keterbatasan metode pembelajaran yang variatif. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi pustaka untuk menggali potensi dan tantangan penerapan nilai-nilai sastra Hindu dalam pendidikan. Diharapkan hasil penelitian ini dapat memberikan kontribusi teoritis dan praktis dalam pengembangan kurikulum dan metode pembelajaran yang lebih relevan, sekaligus memberikan landasan moral yang kokoh bagi siswa dalam menghadapi tantangan zaman.