UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN SOSIAL EMOSIONAL MELALUI PERMAINAN TRADISIONAL BAKIAK UNTUK ANAK KELOMPOK B1 PAUD PELITA KASIH

pudensia ratnasari; Elizabeth  Prima; Christiani Endah  Poerwati

doi:10.25078/pw.v7i2.1864

Penulis

pudensia ratnasari universitas dhyana pura
Elizabeth Prima Universitas Dhyana Pura
Christiani Endah Poerwati Universitas Dhyana Pura

DOI:

https://doi.org/10.25078/pw.v7i2.1864

Kata Kunci:

Social-Emotional Ability, Clogs , Early Childhood

Abstrak

ABSTRAK

Kemampuan sosial emosional anak usia dini penting untuk dikembangkan dan distimulasi secara optimal, melalui berbagai kegiatan bermain sambil belajar. Stimulasi yang baik akan mengembangkan sikap prososial, meningkatkan kesadaran diri, dan sikap tanggung jawab dalam berinteraksi dengan sesama. Salah satu stimulasi yang diterapkan melalui permainan tradisional bakiak.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatkan kemampuan sosial emosional melalui permainan tradisional bakiak untuk anak Kelompok B1 PAUD Pelita Kasih. Subjek penelitian adalah anak Kelompok B1 PAUD Pelita Kasih yang berjumlah 18 anak. Penelitian ini dilaksanakan dalam 2 Siklus, yaitu Siklus I dan Siklus II, dengan masing-masing tahapan yaitu perencanaan, pelaksanaan, pengamatan/ observasi, dan refleksi. Teknik pengumpulan data yang dipakai adalah observasi berupa pengamatan, dokumentasi, dan wawancara. Metode analisis data yang digunakan analisis statistik deskriptif dan analisis data deskriptif kualitaif.

Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa permainan tradisional bakiak dapat meningkatkan kemampuan sosial emosional pada peserta didik Kelompok B1 PAUD Pelita Kasih. Hal ini dapat dilihat pada kenaikan persentase ketuntasan yang terjadi pada kondisi awal 18 siswa mencapai ketuntasan hanya 4 anak (22,22%), pada Siklus I meningkat menjadi 8 anak (44,44%), dan pada Siklus II meningkat lagi menjadi 15 anak (83,33%). Maka dapat disimpulkan, permainan tradisional bakiak dapat menjadi salah satu alternatif stimulasi dalam meningkatkan kemampuan sosial emosional anak usia dini pada Kelompok B1 PAUD Pelita Kasih.

Kata kunci: Kemampuan Sosial Emosional, bakiak, anak usia dini

Referensi

Agung, A. A. G. (2014). Metode Penelitian Pendidikan. Malang: Aditya Publishing.

Agusniatih, A. (2019). Keterampilan Sosial Anak Usia Dini. Jawa Barat: Edu Pulisher.

Arga, H. S. P. (2020). Permainan Tradisional Dalam Pembelajaran Ips Sd. Bandung: CV. Tre Alea Jacta Pedagogie.

Hamzah, N. (2015). Pengembangan Sosial Anak Usia Dini. Pontianak: Iain Pontianak Press.

Herlina, L. (2020). Meningkatkan Perkembangan Sosial Emosional Melalui Permainan Bakiak Pada Anak Kelompok A TK Tgk Chik di Gogo Kecamatan Padang Tiji Kabupaten Pidie. Pendidikan, 1.

Lestariningrum, A. D. (2021). Inovasi Pembelajaran Anak Usia Dini. Juron Pucangrejo: CV Bayfan Cendikan Indonesia.

Mulyasa. (2012). Manajemen PAUD. Bandung: Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.

Palintan, A. T. (2020). Membangun Kecerdasan Emosi dan Sosial Anak Sejak Dini. Bogor: Lindan Bestari.

Paizaluddin dan Ermalinda. (2014). Penelitian Tindakan Kelas (Classroom Action Research). Bandung: Alfabeta CV.

Polapa, A. S. (2018). Meningkatkan Interaksi Sosial Anak Melalui Permainan Terompah Panjang (Bakiak) Pada Anak Kelompok B Di TK Mustika Kecamatan Limboto Kabupaten Gorontalo. http://siat.ung.ac.id/files/wisuda/2018-1-1-86207-153416068-abstraksi-29072018115146

Rosmayati, Siti., Maulana, A., dan Sauri, S. (2021). Pengelola Pembelajaran Dalam Proses Pengembangan Sosial Emosional Standar PAUD (A. Maulana (ed.)). Bandung: Guepedia.

Solikhah, I. (2016). Mengembangkan Kemampuan Kerjasama Melalui Permainan Bakiak Pada Anak Kelompok A RA-AL- Hikmah Kweden Desa Karangrejo Kecamatan Ngasem Kabupaten Kediri. http://simki.unpkediri.ac.id/mahasiswa/file_artikel/2016/12.01.11.0586.