SELF EFFICACY SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPA

Penulis

kadek ayu astiti Universitas Pendidikan Ganesha
Ni Putu Merry Yunithasari Universitas Pendidikan Ganesha
Yusniati H. Muh Yusuf Universitas Nusa Cendana

DOI:

https://doi.org/10.25078/aw.v11i1.5785

Kata Kunci:

self efficacy, pembelajaran IPA, sekolah dasar

Abstrak

Self efficacy merupakan keyakinan individu terhadap kemampuan yang dimiliki untuk mengorganisasikan serta melaksanakan tindakan yang diperlukan dalam menyelesaikan tugas tertentu untuk mencapai tujuan yang diharapkan. Self efficacy merupakan salah satu faktor yang memberikan pengaruh terhadap keberhasilan belajar siswa. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis bagaimana self efficacy siswa dalam pembelajaran IPA, peran self efficacy serta strategi untuk meningkatkan self efficacy siswa dalam pembelajaran siswa SD. Metode yang digunakan adalah metode kajian Pustaka dengan melakukan analisis hasil penelitian terdahulu dari berbagai sumber pada jurnal nasional dan internasional. Hasil yang diperoleh pada penelitian ini adalah self efficacy berpengaruh positif terhadap motivasi, ketekunan, kemampuan pemecahan masalah siswa dan self regulated. Hal tersebut berdampak pada keberhasilan siswa dalam melaksanakan proses pembelajaran dan meningkatkan prestasi belajar siswa. Siswa yang memiliki self efficacy tinggi cenderung lebih bersemangat dan tidak mudah menyerah dalam menghadapi tantangan tugas yang diberikan sehingga memberikan hasil maksimal dalam penyelesaian masalah dan keberhasilan proses pembelajaran. Strategi yang dapat dilakukan untuk meningkatkan self efficacy siswa diantaranya memberikan pengalaman keberhasilan, pembelajaran berbasis pengalaman, pendekatan yang menyesuaikan kemampuan dan kebutuhan siswa, pemberian umpan balik positif, dan menjaga kondisi emosional siswa.

Referensi

Aslam, Sarfraz, and Muhammad Shabbir Ali. 2017. “European Journal of Education Studies EFFECT OF SELF- EFFICACY ON STUDENTS ’ ACHIEVEMENT IN SCIENCE : A CASE OF.” 220–35. doi: 10.5281/zenodo.1050292.

Baihaki, L. Maknun, and R. Nurmeidina. 2022. “SELF-EFFICACY SISWA DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA.” 3(1):1–9.

Creshwell. 2017. “Research Design: Qualitative, Quantitative, and Mixed Methods Approaches.”

Darmawan, N. W., S. Tiatri, and H. Mularsih. 2019. “Self Efficacy Siswa SD Yang Menghadapi Soal Cerita Matematika: Dampak Pengajaran Strategi Metakognitif Idea.” 3(2):549–58.

Dumaini, N. K. D., I. B. Putrayasa, and I. W. Widiana. 2022. “Pengembangan Instrumen Penguasaan Konsep IPA Dan Self Efficacy Pada Siswa Kelas IV Sekolah Dasar.” 6(1):45–56.

Elisa, Dewi Tila, Mikael Bumbun, and Pebria Dheni Purnasari. 2023. “JPPD : Jurnal Pedagogik Pendidikan Dasar Analisis Karakteristik Hakikat Pembelajaran IPA Di Sekolah Dasar.”

Ernawati, M. Dwi Wiwik, Aulia Sanova, Dwi Agus Kurniawan, and Yulita Dwi Citra. 2022. “The Junior High School Students ’ Attitudes and Self-Efficacy towards Science Subjects.” 8(1):23–36.

Fadlurrahman, Muhammad, I. Wayan Suastra, I. Made Wibawa, Ida Bagus, and Putu Arnyan. 2026. “Peran Pembelajaran IPA Dalam Membangun Kompetensi Literasi Sains Siswa Sekolah Dasar.” 7(1):243–55.

Fauziana. 2022. “PENGARUH SELF EFFICACY TERHADAP KEMAMPUAN MEMECAHKAN MASALAH IPA.” 11(1):151–62.

Ferdyansyah, A., E. E. Rohaeti, and M. M. Suherman. 2020. “Self Efficacy.” 3(1):16–23.

Fertman, Carl I., and Ches and Brian A. Primack. 2009. “ELEMENTARY STUDENT SELF EFFICACY SCALE LEARNING , PEER RELATIONS , AND RESISTING DRUG USE.” 39(1):1–15.

Galaby, F., N. Rukanda, and D. S. A. Ningrum. 2022. “Gambaran Self Efficacy Siswa Terhadap Pembelajaran Daring Di Masa Pandemi Covid-19.” 5(2):144–53. doi: 10.22460/fokus.v5i2.8199.

Han, Hi-yoean, and Soon-gil Park. 2020. “A Study on the Correlations of Self-Esteem , Self-Efficacy , and Learning Motivations of Underachieving Elementary School Students.” 6(8):79–89.

Hulings, Melissa, and Stephen F. Austin. n.d. “Self-Efficacy in Elementary Science : What Impact Do Field Experiences Have on Preservice Teachers.” 27(4):1–17.

Janah, R., A. Ranchman, and E. C. Makaria. 2023. “Academic Self Efficacy Siswa SMA Negeri 1 Mandastana.”

Khotimah, Nunu Husnul, Asyifa Khoirunnisa, and Westi Bilda. 2020. “Pengaruh Self Efficacy Siswa Smp Terhadap Pemecahan Masalah Pada Materi Aritmetika Sosial.” 2:285–91.

Mahesa, I. L. 2024. “PENGARUH MODEL DISCOVERY LEARNING TERHADAP SELF-EFFICACY PADA HASIL BELAJAR AFEKTIF MATA PELAJARAN IPA SISWA KELAS V DI SD ISLAM ASSALAM BANDAR LAMPUNG.” (Doctoral Dissertation, Uin Raden Intan Lampung).

Nurulwati, N., L. Khairina, and I. Huda. 2020. “The Effect of Students Self-Efficacy on the Learning Outcomes in Learning Physics.” IOP Conf. Series: Journal of Physics 6–10. doi: 10.1088/1742-6596/1460/1/012113.

Oktarianto, M. Luthfi, Sa Akbar, Siti Mas, Dinik Hanisvana, and Rifqi Al Farizza. 2024. “Jurnal Cakrawala Pendas DEVELOPMENTS IN SELF-EFFICACY AT THE ELEMENTARY SCHOOL LEVEL.” 10(4):1024–35.

Rahayu, P., and D. Setiyadi. 2022. “Upaya Meningkatkan Self Efficacy Dan Prestasi Siswa Menggunakan Metode Saintifik Di Kelas IV SD Kota Tangerang.” 5(2):127–37. doi: 10.31949/jee.v4i1.4246.

Rallyta, Dhila, Dian Tauhidah, Prodi Pendidikan Biologi, Fakultas Sains, and U. I. N. Walisongo Semarang. 2025. “The Relationship between Self-Efficacy and Science Anxiety with Science Literacy Among Senior High School Students in Biology Learning.” Bioeduca : Journal of Biology Education 7:131–45.

Revita, Novira. 2019. Hubungan Self Efficacy (Efikasi Diri) Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas VII SMP N 1 Tanah Putih Tahun Ajaran 2019/2020. Pekan Baru.

Ruliyanti, B. D. 2014. “Hubungan Antara Self Efficacy Dan Self Regulated Learning Dengan Prestasi Akademik Matematika Siswa SMAN 2 Bangkalan.”

Sahin, Arif, Renatha Ernawati, Rizki Amalia, Raudah Zaimah Dalimunthe, Amalia Rizki Pautina, Sya Maghfur, Dini Chairunnisa, Program Studi, Fakultas Keguruan, Program Studi, Fakultas Keguruan, and Tarbiyah Buntet Pesantren. 2024. “Self-Efficacy Pada Siswa : Systematic Literatur Review.” 8(2):627–39. doi: 10.31316/gcouns.v8i2.5549.

Snyder, Hannah. 2019. “Literature Review as a Research Methodology : An Overview and Guidelines.” Journal of Business Research 104(August):333–39. doi: 10.1016/j.jbusres.2019.07.039.

Sodik, Jakfar, Maria Chandra Sutarja, and Universitas Trunojoyo. 2024. “JURNAL PENDIDIKAN DAN PEMBELAJARAN SAINS INDONESIA Self-Efficacy : Pengaruhnya Terhadap Hasil Belajar Siswa Pesisir.” 7(April):8–15.

Wiarsana, I. G. S. 2020. “Pengaruh Self Efficacy, Motivasi Berprestasi Dan Study Habits Terhadap Literasi Sains Siswa.” 8(2):110–20.