PENERAPAN MEDIA VIDEO BASED LEARNING PADA PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA HINDU DAN BUDI PEKERTI DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS XI IPA 3 SMA NEGERI 8 DENPASAR TAHUN AJARAN 2022/2023

Media, Video, Hindu Religion, Learning Outcomes

Abstrak

Media Video Based Learning memiliki kelebihan, yaitu lebih efektif dan efisien, dan mendukung proses pembelajaran lebih aktif. Dalam proses pembelajaran di SMA Negeri 8 Denpasar saat ini belum seperti yang diharapkan karena hasil belajar siswa kelas XI IPA 3 SMA Negeri 8 Denpasar belum mencapai ketuntasan yang  ditetapkan sebagaimana mestinya. Adapun masalah yang akan di bahas antara lain (1) Bagaimanakah bentuk penerapan Media Video Based Learning pada Pendidikan Agama Hindu Dan Budi Pekerti dalam Meningkatkan Hasil belajar Siswa (2) Bagaimanakah respon siswa terhadap penerapan Media Video Based Learning dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa. Penelitian ini bertujuan untuk (1)Mengetahui bentuk Penerapan Media Video Based Learning pada Pembelajaran Pendidikan Agama dan budi pekerti (2) Menganalisis tingkat respon siswa terhadap penerapan Media Video Based Learning dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa. Penelitian ini menggunakan teori (1) Teori konstruktivisme (2) Teori Kerucut Pengalaman. Subjek penelitian ini meliputi seluruh siswa kelas XI IPA 3 SMA Negeri 8 Denpasar. Metode pengumpulan data menggunakan metode tes, wawancara dan observasi. Data nilai siswa yang telah terkumpul di analisis secara kuantitatif. Hasil data yang diperoleh menunjukan peningkatan hasil belajar dari siklus I terdapat 23 siswa atau 51,1% siswa yang belum tuntas dan 22 siswa tuntas (48,8%) meningkat pada siklus II 45 siswa tuntas (100%) serta semua siswa mendapat nilai tuntas. Respon siswa sangat positif mereka menyukai pembelajaran berbasis video dikarenakan mudah dipahami dan menyenangkan. Disarankan kepada guru pendidikan agama hindu dan budi pekerti untuk menjadikan media Video Based Learning sebagai pilihan alternatif sehingga mengikuti perkembangan pendidikan.