PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA HINDU DAN BUDI PEKERTI KELAS XI IPA DI SMA DHARMA PRAJA DENPASAR

Abstrak

Model pembelajaran problem based learning merupakan salah satu model pembelajaran inovatif yang dapat memberikan kondisi belajar aktif kepada peserta didik. Problem Based Learning adalah suatu model pembelajaran yang melibatkan peserta didik untuk mempelajari pengetahuan yang berhubungan dengan masalah dan sekaligus memiliki keterampilan untuk memecahkan masalah, dari pengalaman memecahkan masalah sendiri tanpa bantuan dari guru mengkibatkan peserta didik tersebut lebih paham maka dapat menciptakan lingkungan belajar sebagai suatu sistem sosial yang memiliki ciri proses demokrasi dan proses ilmiah. Penerapan model pembelajaran problem based learning pada pembelajaran pendididkan agama Hindu dan budi pekerti kelas XI IPA di SMA Dharma Praja Denpasar membawa suasana pembelajaran yang baru karena sangat disenangi oleh peserta didik di kelas tersebut karena pembelajaran terasa menyenangkan dengan adanya pemecahan kasus-kasus dengan dikaitkan dengan kehidupan nyata. Adapun hasil penelitian ini akan menunjukan bagaimana penerapan model pembelajaran problem based learning dalam pendidikan agama Hindu dan budi pekerti kelas XI IPA di SMA Dharma Praja denpasar, dengan melalui pada tahap perencanaan, tahap pelaksanaan, dan tahap evaluasi serta kendala dan upaya yang dilakukan dan implikasi yang terjadi.